Schülerpräsentationen - 3. Quartal

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23. März
13/14 - Meine Stadt (Eva)
13/14 - Kommunikation (Ángela)

06. April
13/14 - Technologie u. Kommunikation (Teresa)
13/14 - Einkaufen (Ana Isabel)

11. April
13/14 - Mode (Micha)
12/13 – Nachbarschaft (M. Luisa)

13. April
12/13 – Umweltverschmutzung und Umweltschutz (Vicenta)
11/12 – Haustiere (Victoria)

18. April
12/13 – Feste und Feiern (Jorge)
12/13 – Traumberuf (Eva)

20. April
11/12 – Traumurlaub (Marina)
13/14 - Schulzeit (Candela)

25. April
13/14 – Arbeit (Ana)
12/13 - Kindheit und Jugend (Ana Isabel)

27. April
12/13 – Zukunft (Teresa)
11/12 – Wie kann man eine Fremdsprache lernen? (Ana Isabel)

02. Mai
11/12 – DVD oder Kino? (Ana, Luisa)
13/14 - Auslandserfahrung (Teresa)

20. Schülerpräsentation

Geld regiert die Welt. Schon. Elena hat sich die umgekehrte Frage gestellt: "Wer regiert die Welt?". Das fraktionelle Kreditsystem ist zum Teil verantwortlich für die Schuldenkrise. Dazu kommt, dass private Zentralbanken, wie z.B. die amerikanische FED (Federal Reserve Bank), Regierungen Geld leihen, das diese sich selbst erschaffen können. Dabei sei die FED ein Unternehmen, das von 8 Privatfamilien kontrolliert wird, bei dem das ganze Geldvermögen dieser Welt deponiert ist. Das macht schon richtig Angst!

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19. Schülerpräsentation

Teresa hat über eine chinesische Bande referiert, die immer perfekter Euro-Münzen fälscht. Die Münzen werden in Shanghai produziert und von da weiter vertrieben. Mitglieder der Bande wurden in Italien verhaftet.

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Jorge hat hat darüber vorgetragen, wie man gefälschte Euro-Scheine erkennen kann. Dazu sind ein paar Tipps hilfreich: Scheine anfassen, Papierqualität fühlen, das Wasserzeichen im Gegenlicht sehen, auf das Hologramm und den Bankvermerk EZB achten, die Zahlen gegen das Licht sehen,  den Sicherheitsfaden beobachten...

Und wenn man das Pech hat, Falschgeld untergejubelt zu bekommen, muss man zur Polizei gehen. Man sollte auf keinen Fall das Falschgeld weitergeben, denn das wäre ein Delikt und man müsste mit einer Geldstrafe bis zu 100.000 € rechnen.

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18. Schülerpräsentation

Begoña hat über die Fugger referiert, die mächtigste Bankiersfamilia im Europa des 15. Jahrhunderts. Sie wurden Besitzer von einer der größten Banken Europas. Einige europäische Königshäuser, wie z.B. die spanischen Habsburger, zählten zu den Kunden der Fugger. Dadurch gewannen sie großen politischen Einfluss.

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17. Schülerpräsentation

Ane hat über die Globalisierung referiert: Was darunter zu verstehen ist und die damit verbundenen Implikationen.

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Ángela hat über das TTIP, das Freihandelsabkommen referiert, worüber zwischen den USA und der EU derzeit verhandelt wird. Wenn es zur Abzeichnung kommt, wird dies schreckliche Folgen auf alle Lebensbereiche haben: Lebensmittel, Lohnniveau, Arbeitnehmerrechte, Verbraucherschutz, Umweltauflagen... Wir können nur hoffen, dass der Widerstand dagegen so groß ist, dass es nicht dazu kommt.

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16. Schülerpräsentation

Das Finanzprodukt Preferentes (Vorzugsaktien) wurden von den Banken an meisten Kleinanleger verkauft. Diese hatten keine Ahnung, dass sie damit nicht ein Sparprodukt gekauft hatten, sondern sich am Grundkapital der Bank beteiligt haben. Der Schaden für die sie war sehr groß: Sie verloren von 30% bis mehr als 60% des angelegenten Kapitals.

Eva arbeitet auf der Bank und hat das Thema mit Insider-Blick präsentiert. Dabei hat sie über die Lösung referiert, die die Banco Sabadell den Anlegern bat, um den finanziellen Schaden zu beheben.

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15. Schülerpräsentation

Vicenta hat über die Macht des Geldes referiert: was Geld mit uns macht, wie ungleich es auf der Welt verteilt ist, über die Ursachen für Armut, etc. Schließlich hat sie uns Tipps gegeben, wie man mit wenig Geld glücklich sein kann.

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14. Schülerpräsentation

Luisa hat über den Übersezter- und über den Dolmetscherberuf referiert: Berufsanforderungen, berufliche Merkmale, Kompetenzen und Betätigungsfelder.

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13. Schülerpräsentation

Teresa,  Eva und Yurena haben über Europa aus unterschiedlichen Perspektiven gesprochen.          

 

Yurena hat über Europa als Kontinent referiert: Geographie und Bevölkerungsgruppierungen.

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 Teresa hat über die Geschichte der EU referiert: von ihrer Gründung bis zur heutigen Zeit.

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Eva hat über die Vorteile und die Nachteile der EU referiert. Darüber hinaus ist sie auf die  Unterschiede zu den USA eingegangen.

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12. Schülerpräsentation

Ane hat über die Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für soziales Engagement referiert. Darüber hinaus hat sie über ein zukünftiges Projekt in Mexiko erzählt, an dem sie im Sommer teilnehmen wird.

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Vicenta hat außerdem über ehrenamtliche Proyekte in Brasilien, Nicaragua und Algerien (Sahraouis) und Simbabwe referiert. Bei manchen davon ist sie sogar dabei gewesen. Alle Achtung!!

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11. Schülerpräsentation

Candela hat über Freiwilligenarbeit referiert. Außerdem hat sie über ihre Erfahrungen in einem Workcamp in Vilafranca del Cid (Castellón) erzählt.

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10. Schülerpräsentation

Vicenta hat über den Einfluss der Musik auf die Seele der Menschen referiert und gleichzeitig bewiesen, dass das Leben ohne Musik ein Irrtum wäre. Sie hat ihre Präsentation mit Musik aus dem Film "Das Leben ist schön" untermalt.

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9. Schülerpräsentation

Micha hat über das Gedächtnis referiert. Informationen werden unterschiedlich lang im  Gehirn abgespeichert und die unterschiedlichen Gedächtnisarten sind in unterschiedlichen Gehirnregionen lokalisiert.

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Begoña hat uns erzählt, wie wir unser Gedächtnis trainieren können. Sehr empfehlenswert ist dabei die sog. "Geschichte-Methode": Um sich Dinge dauerhaft zu merken, ist es nützlich, sich eine absurde Geschichte auszudenken, in der diese Dinge vorkommen.

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8. Schülerpräsentation

Eva hat über das Gesundheitssystem in Spanien referiert. Demnach gehört das spanische Gesundheitssystem zu den besten der Welt. In den letzten Jahren hat man jedoch viel zu viel eingespart und das Geld in fragwürdige Gebäude und Anlagen investiert, wie beispielsweise in den Flughafen in Castellón.

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Ángela hat uns vorgestellt, wie das deutsche Gesundheitssystem aufgebaut ist.

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Mehr zum deutschen Gesundheitssystem erfährt man hier:

7. Schülerpräsentation

Ana und Yurena haben über das Thema "Gesundheit" referiert. Ana hat uns für ein langes gesundes Leben gegeben.

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Yurena hat Sport in Zusammenhang mit fünf Lebensphasen (Kinheit, Jugend bis 20, Jugend bis 35, Reife und Greisenalter) gebracht.

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6. Schülerpräsentation

Vicenta und Eva haben über die Lohnunterschiede bei Frauen und Männern referiert.

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5. Schulerpräsentation

Teresa, Ángela, Mª Luisa und Elena haben über das Thema "Streit" referiert.

Teresa hat uns gezeigt, dass der Streit auch positve Seiten hat.

Ángela hat uns Tipps gegeben, wie man richtig streitet:

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Mª Luisa hat über die Figur des Mediators referiert.

 

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Elena hat über die Stufen bei der Konfliktskalation referiert:

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4. Schülerpräsentation

Micha hat über unterschiedliche Familienmodelle referiert: 

Yurena hat über Regenbogenfamilien referiert:

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Candela hat über unterschiedliche Familienmodelle referiert.

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3. Schülerpräsentation

Victoria und Begoña haben über das Thema "Klischees" gesprochen.

2. Schülerpräsentation

Marina und Jorge haben über das Thema "Traumpartner / Traumpartnerin" gesprochen. Das sind ihre Materialien: